Estudo do Corpo Humano - 8º ANO

Trabalhos Didáticos da Unidade III - Ciências - 8º Ano

(25/10) Grupo 1 - Etapas da Gestação Humana

(25/10) Grupo 2 - Parto Normal e Cesariana

(25/10) Grupo 3 - Parto Prematuro

(01/11) Grupo 4 - Amamentação

(01/11) Grupo 5 - Gestação de Gêmeos

(01/11) Grupo 6 - Cuidados com o corpo em desenvolvimento

Professor Neylhor Alves

 

GRUPO 1 - Nota 10,0!!!

8º ANO - Ciências

Quais os sistemas estão afetados em cada personagem? Qual a possível doença? Descreva os possíveis sintomas e estruturas afetadas.

8º ANO - Ciências - Material de Estudo - Sistema Respiratório

Atenção ALUNOS do 8º ANO...

Segue o link de um site com exercícios sobre Sistema Respiratório...
http://www.slideshare.net/CriCom/sistema-respiratrio-exercicios

Segue também o link de uma animação, vídeo-aula, sobre o processo e a importância da respiração
http://www.youtube.com/watch?v=sQU4LVJr7TI

7º ANO Ciências

REINO MONERA

a) identifique a forma desta bactéria.

b) cite uma doença que ela pode transmitir.

c) descreva o processo reprodutivo realizado por este ser vivo.

REINO PROTISTA

a) As algas verdes (foto superior) e os protozoários (foto inferior) são representantes do Reino Protista. Em que estes grupos de seres vivos se assemelham para pertencerem ao mesmo Reino?

REINO FUNGI

a) Encontramos nas duas imagens acima, corpos frutíferos de fungos. A imagem superior nos mostra um cogumelo visível à olho nu, e a imagem inferior apresenta um corpo frutífero microscópico, ambos carregados de esporos. O que são esporos? E qual sua característica mais importante para a manutenção do ciclo de vida dos fungos?

VÍRUS

a) Por que consideramos o vírus um ser parasita obrigatório?

6º Ano - O Universo e os movimentos dos corpos celestes na visão dos alunos

8º Ano - A célula animal e bacteriana na visão dos alunos

AULA DE MICROSCOPIA ÓPTICA - 7º ANO

ATENÇÃO ALUNOS...
6º, 7º, 8º e 9º anos deverão escrever seu nome no campo "comentário", para que o professor possa identificar quem já acessou a atividade. Qualquer dúvida, procure-me...

Prof. Neylhor Alves

8º Ano - Ciências / Lembrete

LEMBRETE!

8º ANO

Não esqueçam de estruturar duas maquetes: uma célula procarionte e uma célula eucarionte (animal). A atividade é em grupo e é avaliativa. Qualquer dúvida, poderemos conversar na aula de 10/02, sexta-feira. Lembre-se, a célula é a unidade básica da vida, estruture-a muito bem! Segue um link pra facilitar os trabalhos... http://www.infoescola.com/citologia/celula-animal/

Professor Neylhor

6º Ano -- Ciências

Olá turma animada... os professores estão gostando muito da turma de vocês, só estamos elogiando!!! Continuem assim!

Para animar um pouco mais, cliquem no link abaixo e viagem na aventura da astronomia:

http://revistaescola.abril.com.br/ciencias/pratica-pedagogica/astronomia-olho-nu-426168.shtml

E aí, comente o que achou....

8º Ano - Ciências

Sejam bem vindos !!!  Gostei muito da aula introdutória e de apresentação que tivemos hoje! Precisamos agora planejar nossas atividades para a semana que vem (6 a 10 de fevereiro). Preciso que vocês se organizem em trios, ou duplas, e providenciem o seguinte material para cada grupo:

• Tesoura;
• 50 cm de barbante;
• Massa de modelar;
• 15 caroços de feijão cru;
• um punhado de arroz cru;
• 02 canudinhos limpos;
• uma folha de papel celofane transparente;
• um ovo cru;

Teremos uma aula prática/criativa neste dia, e conto com a participação e organização de vocês. Atenção: neste dia não haverá atividade (ADA) para casa, caso a atividade em sala seja concluída. Aguardo-os!

Professor Neylhor

7º ANO - Ciências

Bem vindos ao nosso ambiente virtual de aprendizagem para ciências. Aqui vocês encontrarão atividades e curiosidades relacionadas aos SERES VIVOS.
Teremos momentos e atividades de pesquisa on-line para, através dos instrumentos que você dispõe, construirmos sua aprendizagem. Chamaremos de estudos dirigidos on-line. Procure responder com suas próprias palavras.

ESTUDO DIRIGIDO ON-LINE : 1
# Realizar uma pesquisa de conceitos ecológicos. Estas informações ajudarão vocês a compreender melhor o assunto abordado em sala de aula e deverá ser apresentado ao professor Neylhor no dia 10/fevereiro.
CONCEITOS:
a) ECOLOGIA
b) HABITAT
c) NICHO ECOLÓGICO
d) ECOSSISTEMA
e) COMUNIDADE
f) POPULAÇÃO
g) INDIVÍDUO
h) BIODIVERSIDADE

#Produzir um texto, de 10 a 15 linhas, sobre a "Biodiversidade Brasileira". Vale a pena ler notícias e informações relevantes em sites de jornais e revistas, além de verificar o site do IBAMA (www.ibama.gov.br/) 
Esta produção ajudará você a organizar melhor as ideias sobre este tema e deverá ser apresentado ao professor Neylhor no dia 10/fevereiro. Boa Produção!!!

Géiseres - aula de Ciências

Vulcão